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“体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用 被引量:17

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摘要 "体验式"是道德与法治教学中的重要手段,通过多种体验式教学活动,包括资料搜集、借助音频视频、亲身经历以及课外拓展等,帮助学生获得丰富的感知体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯。"体验式"教学倡导学生的主动参与,强调寓教育于活动之中。
作者 徐静
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2018年第9期52-53,共2页 Educational Practice and Research
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