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借力科任教师 促进班级管理
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摘要
在班级管理中,科任教师的作用往往被忽视,班级管理成了班主任一个人的独角戏。那么,在班级管理中,如何向科任教师借力呢?笔者认为要做好如下三个方面。
作者
黄洪山
机构地区
武汉市江夏区第一中学
出处
《成才》
2018年第7期25-27,共3页
关键词
班级管理
科任教师
教师的作用
独角戏
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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