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简析农村小学学困生的成因及转化策略

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摘要 转化学困生是每个学校都会遇到的难题。下面从我校现状出发,结合我校学困生的特点,从学困生自身原因、学校因素、家庭因素三个方面剖析学困生形成原因,并从中找寻突破口,探寻学困生的转化策略。
作者 许念军
出处 《成才》 2018年第7期28-29,共2页
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