期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于协同创新的产品设计专业工作坊教学模式探析
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
工作坊教学模式的关键在于协同创新,包括搭建多元的协同创新平台、整合跨学科的协同创新内容和采用适当的协同创新方法。基于协同创新的产品设计工作坊的实践教学模式包括制订教学计划、开展教学实践、评估教学效果三个环节。
作者
章文
机构地区
广东第二师范学院
出处
《美术大观》
北大核心
2018年第7期142-143,共2页
Art Panorama
基金
2015年广东省教育厅创新强校工程特色创新类项目(教育科研类)(2015GXJK107)
关键词
产品设计
工作坊
教学模式
协同创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
10
共引文献
242
同被引文献
41
引证文献
5
二级引证文献
6
参考文献
10
1
葛桦.
“实践教学工作坊”的设计与应用[J]
.教育理论与实践(学科版),2011,31(6):45-47.
被引量:59
2
蒋炎.
包豪斯的作坊训练与现代手工艺教学[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2009(2):139-141.
被引量:19
3
李荣伟.
从包豪斯的现代设计教育反思中国的设计基础教育[J]
.美术观察,2008(1):106-107.
被引量:2
4
李磊.
工业设计专业“工作坊”教学实践研究[J]
.美术教育研究,2011(11):128-129.
被引量:3
5
刘禹,王来福.
基于工作坊的高等教育实践教学体系的研究[J]
.东北财经大学学报,2009,10(1):93-96.
被引量:130
6
沈杰,苟中华.
走出盒子——开放式国际工作坊的教学理念与实践[J]
.建筑学报,2008(7):88-91.
被引量:17
7
魏婷.
多校合作教学工作坊的探索与实践[J]
.大众文艺(学术版),2014(16):207-208.
被引量:1
8
周毅刚,袁粤.
工作坊——实现公众参与规划设计的一种有效易行模式[J]
.新建筑,2006(6):55-59.
被引量:22
9
石坚韧,郑四渭,舒永钢.
构建国际化城市设计工作坊体验式教学模式[J]
.实验室研究与探索,2011,30(6):99-103.
被引量:5
10
尹虎.
学研教协同理念下的工业设计实践教学形式[J]
.教育理论与实践(学科版),2015,35(7):50-51.
被引量:12
二级参考文献
38
1
于兵川,吴洪特.
实验教学与科研有机结合 培养学生创新意识和能力[J]
.实验室研究与探索,2010,29(2):76-77.
被引量:111
2
李宏.
构建网络环境下的高校实验室信息管理系统[J]
.实验室科学,2004,7(4):86-88.
被引量:1
3
刘翅.
从CBE、MES看现代职业技术教育的几个特点[J]
.比较教育研究,1998(2):50-52.
被引量:11
4
尹虎.
探索学科交叉融合的综合性工业设计教学模式[J]
.图学学报,2014,35(3):459-463.
被引量:18
5
方馥兰.
跨文化城市规划与设计:国际工作坊的本土反应(英文)[J]
.南方建筑,2010(1):8-11.
被引量:1
6
苏平.
黄埔临港商务区国际联合城市设计工作坊回顾[J]
.南方建筑,2010(1):20-25.
被引量:5
7
焦胜,陈飞虎,邱灿红.
城市规划专业基础理论课的教学改革初探[J]
.高等工程教育研究,2006,54(3):122-125.
被引量:15
8
杨安,洪家慧,魏勇刚.
论新形势下高校实验室文化的建设[J]
.实验室研究与探索,2006,25(5):555-557.
被引量:33
9
张艳明,马永俊,章明卓.
城市规划课程设计的教学改革[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):102-106.
被引量:17
10
周毅刚,袁粤.
工作坊——实现公众参与规划设计的一种有效易行模式[J]
.新建筑,2006(6):55-59.
被引量:22
共引文献
242
1
李杰,石怀银.
工作坊模式在临床病理住院医师规范化培训亚专科病理教学中的价值探索[J]
.诊断病理学杂志,2023,30(12):1059-1061.
2
洪泉,唐慧超,王欣,郝明子,张晓艺.
工作坊模式如何融入风景园林专业教学——基于国内24个案例的分析[J]
.浙江园林,2021(4):29-33.
3
梁君健,黄一洋.
关键的技术:新闻传播教育如何应对技术变迁[J]
.中国新闻传播研究,2022(3):3-14.
被引量:5
4
梅曦天.
Workshop模式下文学翻译教学应用——以《落花生》翻译为例[J]
.现代交际,2020(14):158-159.
被引量:1
5
陈姝,王兴兰,王敏,罗仕蓉.
工作坊教学模式在高职老年护理实践教学中的应用[J]
.科教导刊,2023(8):146-148.
6
马淑霞.
探讨以社会市场需求为导向的专业翻译人才的培养模式[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(12):57-59.
被引量:1
7
张晓艳.
工作坊模式下印前模拟实训体系构建研究[J]
.山东轻工业学院学报(自然科学版),2013,27(1):87-90.
被引量:2
8
黄文翠.
“工作坊”模式在高师音乐教育学课堂中的实践与运用[J]
.艺术探索,2009,23(3):76-78.
被引量:17
9
谭彩敏.
工作坊——高校档案服务推广新尝试[J]
.档案与建设,2009(8):26-28.
被引量:7
10
施秋奕.
成长工作坊:心理教师团队发展的有效探索[J]
.中小学心理健康教育,2010(6):15-18.
被引量:6
同被引文献
41
1
尹虎.
探索学科交叉融合的综合性工业设计教学模式[J]
.图学学报,2014,35(3):459-463.
被引量:18
2
沈杰,苟中华.
走出盒子——开放式国际工作坊的教学理念与实践[J]
.建筑学报,2008(7):88-91.
被引量:17
3
金晨晖.
“工作坊”教学模式:高职院校课程教学设计新思路——以深圳职业技术学院眼视光技术专业为例[J]
.深圳职业技术学院学报,2012,11(1):62-66.
被引量:9
4
罗舒雅.
工作坊教学模式在景观建筑艺术设计专业教学中的应用——以广西艺术学院相思湖校区景观规划设计项目为例[J]
.美术教育研究,2013(17):138-139.
被引量:6
5
刘永瞻,刘静华.
产学研结合的产品设计课程实践教学研究[J]
.图学学报,2013,34(5):88-92.
被引量:5
6
黄侃.
基于网络创业平台的工作坊模式和校企联动[J]
.考试周刊,2014(24):108-109.
被引量:1
7
林书兵.
基于工作坊的实践教学模式的应用与探析[J]
.现代教育论丛,2014(3):67-71.
被引量:54
8
黄燕云.
基于产品设计教学实践的大学生创新思维培养——以“创造方法学”课程教学过程为例[J]
.装饰,2014(7):143-144.
被引量:3
9
李万,常静,王敏杰,朱学彦,金爱民.
创新3.0与创新生态系统[J]
.科学学研究,2014,32(12):1761-1770.
被引量:405
10
郭朝晖.
工作坊教学:溯源、特征分析与应用[J]
.教育导刊(上半月),2015(5):82-84.
被引量:83
引证文献
5
1
孙娜蒙,杨剑.
基于校企合作的环境设计专业工作坊教学模式研究——以安徽财经大学为例[J]
.开封教育学院学报,2018,38(11):65-66.
被引量:6
2
许洁.
工作坊教学模式在广告媒体研究课程中的运用[J]
.巢湖学院学报,2020,22(4):157-164.
3
朱宁.
“共享赋能、四维驱动”高校设计专业双创教育生态系统构建研究[J]
.美术大观,2021(4):96-99.
4
杨剑威.
产品设计专业教学方法研究进程与改革趋势分析[J]
.艺术品鉴,2019(10Z):292-293.
5
郑昕.
基于网络平台的烘焙工作坊建设实践研究[J]
.职业,2019(3):118-119.
二级引证文献
6
1
贾蓉.
项目制导入式教学与环境设计课程的教学改革——以《商业空间设计》为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(31):93-95.
被引量:2
2
贺优,孙娜蒙.
工作坊教学模式在高校环境设计专业中的运用[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):103-105.
3
苏乐,杨小庆.
高校就业驱动型校企合作教学模式改革研究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2019,20(2):45-48.
4
余熙文.
环境设计专业校企合作课程考核改革研究——以《室内装饰材料与施工工艺》为例[J]
.北京印刷学院学报,2020,28(3):146-149.
被引量:5
5
马文瑞.
基于创新工坊的中职“双创”人才“三段式”培养探索[J]
.职业教育,2021(20):66-69.
6
甘桂遥.
应用技术型人才培养的环境设计专业毕业设计教学实践探索[J]
.艺术品鉴,2019(5X):207-208.
1
曹震宇,王尊,钱佳佳,王磊.
应用“工作坊”教学模式于中医院校康复实践教学的探究[J]
.继续医学教育,2018,32(8):19-21.
被引量:5
2
吕莎莎.
传统文化元素在高校产品设计课程中的应用措施[J]
.幸福生活指南,2018(5):74-74.
3
谭金花,张国雄.
基于工作坊模式的“科教融合,协同培养”的建筑学教学方法研究——“仓东遗产教育基地”的教学实践[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2018,20(2):119-124.
被引量:10
4
肖慧.
高职艺术设计类专业“工作坊式”教学实践研究——以“琳琅”创意艺术工作坊为例[J]
.美与时代(创意)(上),2018(6):112-114.
被引量:4
5
王自强.
浅谈产品功能的设计方法[J]
.西部皮革,2018,40(13):87-87.
6
张秋实,朱桐梅.
工作坊模式在母婴护理教学中的应用研究[J]
.护理管理杂志,2018,18(6):434-437.
被引量:15
7
许江.
基于SECI知识创造模型的产品设计专业知识创造模式构想[J]
.装饰,2018(8):134-135.
被引量:4
美术大观
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部