摘要
校园文化有利于学生创业意识、精神与能力的提升,同时还可拓展学生创业实践的平台。秉持以人为本、突出特色、率先垂范、系统运作等原则,通过文化盘点→文化设计→文化实施的流程,根据样本院校的成功经验,高职院校可从营造"弘扬创业"的校园精神文化、构筑"倡导创业"的校园物质文化、规范"实践创业"的校园行为文化、设计"支持创业"的校园制度文化等四个方面开展创业教育改革与实践。
出处
《高教论坛》
2018年第9期118-121,128,共5页
higher education forum
基金
广州市高等学校第八批教育教学改革重点资助项目"广州市属高校‘互联网+’创新创业教育模式研究"(2017A19)