智能时代的视听传播人才培养

在由“新闻”到“传播”再到“媒介”、由“媒介即人的延伸”到“媒介即联结”到新近“算法即新闻”的演变中，技术与文化的双重驱动促使社会对互联网进行再认知。在大数据、人工智能、媒介融合与视觉文化日益彰显的今天，重新审视新闻传播院校视听传播人才培养改革，显得尤为迫切。