期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈写作教学中如何用好语文教材
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学一直是语文教学中的难点,作为一名语文教师,我一方面感受着作文带给学生的痛苦,另一方面尝试帮助学生寻找写作的快乐。入选语文教材的课文多是名家文质兼美的作品,是指导学生写作最好的范例。如果我们潜心研究课文,进行有针对性的教学实践,就会发现,作文真经就在其中,把课文当范例,认真分析,比照学习,必有收获。
作者
齐穗娟
机构地区
台山磐石电视大学
出处
《文理导航》
2018年第16期16-17,共2页
关键词
作文教学
语文教材
课文范例
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周海萍.
心动神怡一瞥间:标题的拟写[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(2):145-145.
2
刘开松.
《荷塘月色》二疑及其教学启示[J]
.语文教学研究,2018(5):26-29.
3
周冬蕾.
立足小学高段教材课文范例建立习作序列化训练体系研究——以北师大版五、六年级教材为例[J]
.知识文库,2017,0(21):68-69.
4
叶淑妹.
在仿写与想象中开启中年级学生的写作之路[J]
.小学生(教学实践),2017,0(12):85-85.
5
彭静.
扎根阅读沃土 培养写作能力——浅析阅读教学中的习作渗透策略[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018,0(5):62-63.
6
崔正升.
明体·得体·变体——古代文体视角下的写作教学秩序重构[J]
.写作,2018,17(1):21-24.
7
梁淑萍.
《让心灵说话——心理描写训练》教学案例及分析[J]
.课外语文,2018,0(16):78-78.
文理导航
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部