基于发展性教学评价下高中政治高效课堂建设的思考

新课改的进一步推进,要求教师提高课程教学的有效性,基于发展性教学评价,教师可以明确高中政治高效课堂的建设方向。基于此,文本从发展性教学评价角度入手,分析高中政治教学中存在的问题,然后阐述了高中政治高效课堂建设的策略,高中政治教师需要做好课前导入,将教学与生活实际相结合,指导学生进行知识内化,从整体上提高高中政治课堂的有效性,促进学生的全面发展。