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告别题海战术的有效途径——一题多解
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摘要
为了高分,学生常陷进题海战术中。老师在教学中应该积极地进行一题多解训练,调动学生积极性,提高综合运用已学知识解答数学问题的技巧;开拓虚实的思路,引导学生灵活地掌握知识之间的联系,从有限题中去掌握更多知识点,告别题海战术。
作者
陈玉霞
机构地区
福建省晋江市毓英中学
出处
《文理导航》
2018年第20期6-6,30,共2页
关键词
一题多解
发散思维
数学思想方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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