借助“翻转课堂”模式,提升初中物理实验教学效果

物理实验是初中物理教学中的关键部分,当前部分学校的物理实验教学效果相对较差。基于此,本文主要针对翻转课堂模式的应用优势进行分析,并分别从确立教学目标,制作、参照教学视频方面,开展自主学习,利用物理实验,加强合作内化,注重以学定教,实施教学评价四方面入手,在初中物理实验教学中合理应用翻转课堂模式。