普通高中化学课程标准(2017版)解读

本文对《普通高中化学课程标准实验稿》和《普通高中化学课程标准》进行了对比分析,发现＂2017年版＂在＂实验稿＂的基础上对课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和实施建议等方面都做出了一些新的修正和调整,既体现了对十几年课程改革实践经验的总结与反思,也适应了新时期化学教育教学的要求。