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听说读写也能在数学学习中绽放精彩

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂基于上述教改要求,笔者在数学教学中力图以强化数学听说读写训练,培养学生的自学能力为突破口进行了尝试,并具体阐述了其意义、形式与方法。

作者陈银环

机构地区浦江县实验小学

出处《文理导航》 2018年第21期18-18,共1页

关键词数学教学听说读写训练

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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