摘要
小学教育阶段对学生来说,属于人生中十分关键的时期,不仅是学生树立正确价值观以及人生观的重要阶段,同时也是培养学生动脑以及动手能力的重要时期,能够为学生将来的发展奠定扎实的基础。小学美术教学对学生实践能力以及思维能力培养具有十分重要的作用。所以,在小学美术课堂教学中,教师应该积极带动学生的学习热情,使其能够自主参与到课堂学习与操作中,尽量突破传统教学模式,使教学气氛能够被活跃起来。同时,教师应该对学生的主体性给予正确的认识,且将学生的发展作为教学活动开展的主要目的,运用充满趣味性的课堂教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提升课堂教学效率。
出处
《文理导航》
2018年第21期54-54,56,共2页