“互联网+”时代:网络资源运用与初中历史学习之初探

＂互联网＋＂时代,信息技术和网络教育资源在中学课堂中越来越多地占据重要地位。本文尝试在课前预习积累、课堂学习活动开展、课后挖掘补充、学习活动评价等环节,以教学实例入手,探讨初中历史教学中,信息技术和网络教育资源的运用及影响。