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思维可视化在思品教学中的应用
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摘要
思维可视化,是指运用一系列图示技术把本来不可视的思维呈现出来,使其清晰可见的过程。在九年级思品复习教学中,我们可以引用可视化思维的方法,让问题图形化(思维导图、知识树),更容易解答。
作者
黄春吉
机构地区
山东省昌乐外国语学校
出处
《文理导航》
2018年第19期92-93,共2页
关键词
思维导图
方法
复习教学
学习策略
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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