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此岸——彼岸——浅谈小学生逻辑推理能力的培养
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摘要
小学阶段是学生逻辑推理能力培养的关键时期,对学生的成长具有重要的影响。培养学生逻辑推理能力,使学生在此岸到彼岸的摆渡中,大胆猜想,理性验证,架起知识之间的桥梁。笔者结合自己教学实践,从“始于直觉,终于理性”“异想天开,由此及彼”“从具象到抽象,推理建模”这三方面谈谈培养学生逻辑推理能力的方法。
作者
郎铭
机构地区
常熟市碧溪中心小学
出处
《文理导航》
2018年第24期16-17,共2页
关键词
小学数学
逻辑推理
意义
方法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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