深度互动,灵性提升音乐学习效果——初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨

互动是新课标倡导的学习模式，将其应用于初中音乐课堂，能够促使学生以自己独特的方式参与音乐探究，并在师生互动、生生互动中更全面掌握音乐学习技巧，提升音乐表现能力。教师如何在音乐课堂中构建深度互动模式？本文从营造音乐互动氛围，实现互动的深度发展；突破固有教学思维，实现互动的深度发展；构建良好互动关系，实现互动的深度发展三个方面阐述。