让民间传统工艺活动在幼儿园教育中闪闪发光

《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。”可见。传统工艺在早期教育中的合理渗透不仅可以丰富幼儿的知识，开发儿童的智力，而且能引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅地了解，继承并发扬民族文化的精髓。本文作者在民间传统工艺中，积极开展“灯笼”“编织”“苏扇欣赏”等多个课题活动，引导孩子们张开创新思维的翅膀，逐步获得真的启迪、善的熏陶、美的享受，并初见成效。