摘要
国家"大众创业、万众创新"战略的实施,对青年就业群体自主创业能力提出了新要求。我国创业教育起步较晚,探索大学生创业能力培养的实效性途径是处于转型发展期的民族地区高校的首要任务。参与式教学法的核心是"授之以渔",这恰是培养大学生创业能力的最佳路径之一。文章首先阐述了民族地区高校大学生创业教育现状调查及分析,然后论述了民族地区高校开展以创业为导向的参与式教学的必要性,最后提出了参与式教学下民族地区高校大学生创业能力培养对策。
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第18期89-93,共5页
Education and Vocation
基金
2018年广西高等教育本科教学改革工程项目“参与式教学下民族地区高校大学生创新创业核心素养培育研究--基于百色学院D-TSO模式”(项目编号：2018JGA265)、2018年广西高等教育本科教学改革工程项目“利益相关者视角下后发展高校构建创新创业教育生态系统的策略研究”(项目编号：2018JGA264)
2018年百色学院教学改革工程项目“参与式教学下民族地区高校大学生创新创业核心素养培育研究--基于百色学院D-TSO模式”(项目编号：2018JG03)的阶段性成果
