新课程背景下初中道德与法治课堂教师教学行为研究

初中道德与法治课程教学应结合学生生活实际,不断转变教学观念,注重课堂教学的效率和实效性,积极改进教学方法,强化学生的道德意识和法治观念,培养他们的高尚品德,努力打造高效优质课堂。