期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下初中道德与法治课堂教师教学行为研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中道德与法治课程教学应结合学生生活实际,不断转变教学观念,注重课堂教学的效率和实效性,积极改进教学方法,强化学生的道德意识和法治观念,培养他们的高尚品德,努力打造高效优质课堂。
作者
沈薇薇
机构地区
昆山市葛江中学
出处
《文理导航》
2018年第17期87-87,共1页
关键词
新课程
道德与法治
创新
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
49
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邹晓红.
浅谈提高初中思想品德课的有效教学[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(11):46-46.
被引量:3
2
朱文余.
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略[J]
.中学教学参考,2017(13):53-53.
被引量:48
共引文献
49
1
黄晨.
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略探讨[J]
.新智慧,2019,0(26):137-137.
2
刘娟.
核心素养视角下的初中道德与法治课堂教学策略初探[J]
.新课程导学,2021(11):19-20.
被引量:3
3
唐宝林.
浅谈情境教学在道德与法治教学中的应用[J]
.高考,2020,0(5):38-38.
4
张少波.
浅谈如何有效促进初中思想品德教学效果的提高[J]
.学周刊,2017(29):100-101.
5
杨永文.
对初中生道德与法治学科核心素养的培育研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(7):28-29.
被引量:9
6
陈锋.
初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径[J]
.考试周刊,2018,0(58):125-125.
被引量:2
7
段勇.
道德与法治课培养学生核心素养探索——以社会责任为例[J]
.科教文汇,2018(24):116-117.
被引量:7
8
张金辉.
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(6):87-87.
被引量:1
9
罗中荫.
基于学生核心素养培养的道德与法治课程生活化教学策略[J]
.长江丛刊,2018,0(16):293-293.
被引量:10
10
黄庆华.
基于学科核心素养的初中道德与法治课教学反思[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(24):84-84.
被引量:1
1
杨增勇.
微课在高中数学课堂教学中合理运用策略[J]
.信息周刊,2018,0(5):253-253.
文理导航
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部