环县五中“生态式教育”的实践探索

甘肃省环县第五中学自建校以来，就以生态教育为理想，遵从教育规律，大胆改革尝试，着力优化重分数而轻生命的学校教育生态，具体从优化教师发展生态、德育教育生态、课堂教学生态、课程开发生态、家校共建生态等五大方面进行有意义的实践探索，已取得初步成效。本文就从学校“生态式教育”的研究背景、基本愿景、实践路径等三个方面，进行梳理和分析，以期对我校“生态式教育”的探索提供更为长远的理论引领和实践指导作用。