在综合实践活动中提升小学生德育素养——以社会服务活动为例

2014年教育部研制印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”“立德树人”是学校教育的根本任务，德育的重要性已经提到了决定国家未来接班人素质高低的高度，因此，提升小学生德育素养，让小学生成为全面发展的人，已经成为当前小学教育中有待解决的重要问题。而在社会综合实践活动中强化德育，在社会服务活动中培育学生的德育素养，是一种有效的方式与手段，对小学生的身心发展有着积极的作用。