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基于信息技术提高小学科学实验教学有效性的研究
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摘要
随着社会科技的发展,信息技术已经成为了人们生活中不可缺少的重要部分,它的使用不仅能够便利人们的生活,而且还可以使用到小学科学实验教学当中,为学生的学习创造更多有利的条件,促进小学科学试验教学的开展与推进,保证教学质量与学生的学习效率。不过,虽然信息技术在各个地区学校的教学中都有普及,但实际运行的情况却不容乐观,本文就基于信息技术对小学科学实验教学的必要性进行阐述,然后针对教学活动中存在的问题,对如何提高教学的有效性提出意见和建议。
作者
张天霖
机构地区
将乐县实验小学
出处
《文理导航》
2018年第18期88-89,共2页
关键词
信息技术
小学科学
实验教学
有效性
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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