学科核心素养下高中语文教学策略探索

高中语文要围绕学科核心四大素养来制定教学策略,表现为：第一是通过＂语言建构与应用＂来探索高中语文读（说）写一体教学策略的制定与实施,强化高中生语言实践活动的开展;第二是通过＂思维发展与提升＂来探索高中语文创新与个性化的教学策略,强化高中生个性化学习方式的培养;第三是通过＂审美鉴赏与创造＂来探索高中语文的审美教学策略,强化高中生审美能力的培养;第四是通过＂文化传承与理解＂来探索高中语文人文素养培养策略,强化高中生综合人文素养的培养。