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试论提高中职数学教学实效性的有效策略
被引量:
3
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摘要
对于本身基础比较薄弱的中职学生来说,中职数学是一个难点;对于中职数学教师来说,数学教学更是阻力重重。本文主要分析当下中职数学教学存在的问题,并提出了相应的改革策略。
作者
吴锦婷
机构地区
福建建筑学校
出处
《文理导航》
2018年第23期14-15,共2页
关键词
中职数学
问题
策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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