基于高效课堂模式下中学化学合作学习的误区与对策

随着时代的不断发展以及教育改革内容渐渐深入的发展,教育的发展已经不能通过传统的教学模式而得到满足了。按照新课改的要求,要将教师教学的模式与学习方法进一步的转变,将自主探索的合作学习有效的引入,将以往教材与教师是教学中的主导模式的教学方法进行改变,全面提高学生的素质。