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对微课的几点认识
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摘要
文章从微课的定义,以及微课的发展和特点出发,结合自身的认识和思考,对微课的制作提出自己的观点,并结合平时制作微课的实践经验,反思微课对于教师和学生所起到的积极促进作用。
作者
迟书恒
赵娉婷
机构地区
黑龙江省教育学院
黑龙江省哈尔滨市第七十三中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第28期21-22,共2页
关键词
微课教学
微课定义
微课特点
微课发展
实践经验
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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