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挖掘文化信息提升文化素养——浅谈如何培养学生的文化意识

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摘要文章基于小学英语教学中文化意识的重要性,以PEP人教版《义务教育教科书·英语》五年级下册为例,谈谈如何挖掘教材中的文化信息,培养学生的文化意识,提高学生的文化素养。

作者陈姜艳

机构地区浙江省宁波市象山文峰学校

出处《基础教育论坛》 2018年第28期39-40,共2页

关键词小学英语文化信息文化意识文化素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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