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巧用对称性思维解中学物理题
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摘要
中学物理中有一些物理现象和物理规律具有对称性,利用物质世界的对称性来分析物理问题,既能帮助我们认识、探索物理现象,又能求解某些具体的物理问题,利用对称性思维分析解决物理问题,直接抓住物理问题的实质,可以避免复杂的物理推导和数学计算。
作者
肖有福
机构地区
广西百色民族高级中学
出处
《高中数理化》
2018年第18期30-32,共3页
关键词
中学物理
对称性
物理题
思维
物理问题
巧用
物理现象
物理规律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
杨建奇,梁娟.
浅谈教学中对称性思维的培养[J]
.基础教育论坛,2018(28):38-39.
2
曹颖.
理解韦伯恩艺术歌曲的音乐语言[J]
.音乐创作,2018(3):157-159.
被引量:1
高中数理化
2018年 第18期
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