摘要
1问题提出《普通高中化学课程标准（实验）》，精选化学核心内容，“密切联系社会生活实际，高度重视实验与探究，关注化学发展的前沿，注重反映化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系”．立足构建“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标体系，倡导“自主、探究、合作的学习形式”．《普通高中化学课程标准（20l7年版）〉（以下简称《课程标准）》“重视以学科概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化”．突出基于真实情境进行主题学习，强调课程内容主题化、综合化、板块化，更加注重学科主题引领的知识结构化教学模式，有利于知识目标、能力目标与核心素养目标的整合。
