摘要
在互联网技术飞速发展的大浪潮之下,微课教学成为了越来越多的高职院校教学改革的重要选择。相较于传统的高职语文课堂教学方式,微课这一全新的教学手段对于高职院校学生学习语文文化知识具有重要的指导与推动作用。基于这种背景,对高职院校语文课的微课设计和应用提出几点思考。
出处
《滁州职业技术学院学报》
2018年第3期83-84,共2页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目:基于中国优秀传统文化的高职语文教学改革研究(92016jyxm0740)