初中历史教学中情境教学法的运用探究被引量：5

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摘要随着课改的不断推进,传统的以教师为主体的教学模式也在不断转化为以学生为主体、合作学习、自主探究式的新型教学模式.其中,情境教学法是新课程改革中非常有效的学习方法,而将此种教学方式与初中历史教学相结合,不仅能让枯燥乏味的历史课程变得生动且极具趣味,还能增强学生学习主动性.

作者滕萍萍

机构地区山东省青岛西海岸新区灵山卫初级中学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第18期116-117,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中历史情境教学法运用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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