摘要
作为20世纪西方美学的代表,阿恩海姆在格式塔心理学理论的基础上对视觉的效能进行了系统的分析,提出了"简化""张力""表现"等重要的美学原则。而通过这些原则阐释的儿童视觉发展观不仅体现了其艺术教育思想,还为儿童的艺术治疗打开了新的视角。儿童艺术治疗要分析儿童绘画形式所处阶段的特征,要考虑儿童的知觉和表现因素,还要重视艺术本身的力量。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第27期4-6,11,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School