摘要
亲社会行为是个体社会化的重要组成部分,是个体在社会化的过程中形成的。亲社会行为对儿童社会性发展、个性形成等方面具有重要意义,并能够为个体的终身发展奠定基础。培养儿童的亲社会行为,更有利于推动学校素质教育的实施。本文通过对亲社会行为的内涵以及影响儿童亲社会行为的因素进行梳理,立足时代发展的关节点,对儿童亲社会行为的培养方法进行深入探讨。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第27期17-19,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School