摘要
国学教育需要以中华人文精神的传递为主。树立正确的文化认知观,分清传统文化中的精华和糟粕,将传统思想与学生生活实际相联系,是引导学生正确认识传统人文精神的关键。与此同时,国学教材更应注意以趣味性与实用性有效结合的方式,达到提升学生人文素养的目的。
出处
《继续教育研究》
2018年第9期102-105,共4页
Continuing Education Research
基金
河南省教师教育改革研究项目"河南省中小学国学教育推广与师资培训研究"(编号:2017-JSJYYB-081)阶段性成果