口腔修复学网络课程教学应用模式的研究与实践

网络课程教学相比起传统的课堂教学有着教学目标更广、教学内容更多样、教学方式更灵活,学习时间更自主的特点,受到越来越多的学习者的欢迎,但是网络教学并不是百利而无一害的,网络教学方式减少了师生之间的交流,自主选择的课程与自行上课的方式要求网络课程的学习者有更大的自觉性。口腔修复学也存在着相当数量的网络课程,众多学习者通过网络获取相关知识。本文针对口腔修复学网络课程教学的应用模式进行研究,为网络教学提出建议。