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小学高年级语文开放式阅读教学特征
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摘要
随着教育课程基础性的改革,探究性开放式阅读的语文教学方式受到广大师生和家长的青睐。开放式阅读是指以学生阅读为教学核心,教师规定学生的学习课题,引导学生以科学合理的阅读方式对学习内容进行阅读思考并做出总结。
作者
吴小琴
机构地区
宜丰县芳溪中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第9期15-16,共2页
关键词
语文
开放式
阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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