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幼小衔接中幼儿社会适应性的研究
被引量:
3
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摘要
幼小衔接是幼儿园教育的重要内容,是让幼儿在课程参与中获得身心健康成长的重要动力,需要教师深入探究。幼儿适应能力较差,未养成良好的学习习惯,学习热情不高,这些都严重阻碍着幼儿健康成长。教师要在幼小衔接工作中发挥引导、管理的作用,优化幼小衔接课程设计,深挖教学渠道,为提高幼儿社会适应性创造条件。
作者
张楠
机构地区
连云港市赣榆实验幼儿园
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第9期74-75,共2页
关键词
幼小衔接
适应
秩序
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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