摘要
针对工程教育认证背景下自动化专业的工业计算机控制系统课程存在的问题,以自动化专业总体培养目标和毕业要求确定工业计算机控制系统课程的教学目标,从教师角色定位、非技术性内容融合、工程化理念贯彻和教学内容整合等方面进行改革实践,取得了初步成效。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2018年第5期110-113,共4页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
重庆科技学院2017年教改项目"面向工程教育认证的工业控制计算机系统课程内容改革与立体资源建设研究与实践"(201735)
重庆科技学院2017年教改项目"面向自动化专业复杂工程问题的课程群构建与实践"(201736)
