“互联网+”背景下高职体育教学模式探索

本文从“互联网＋”这个形式入手，以MOOC的数据为例展现“互联网＋体育”模式在高职院校中的现状，从互联网对于高职体育教学的学生自主学习优势，教学机制不健全的劣势，促进体育消费的机遇和计算机快速发展、运动APP给老师和学校带来的挑战这四个方面SWOT分析高职体育教学模式发展，最后从加强师资力量，增强学校设施建设和与APP合作对高职体育教学模式提出相关建议。