摘要
文章首先阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,其后具体分析了我国高职院校大学生对新时代中国特色社会主义思的了解情况,并对新时代中国特色社会主义思进入高职院校大学生头脑的内涵与关键点展开论述,最后探索了新时代中国特色社会主义思进入高职院校大学生头脑的路径。
出处
《西部素质教育》
2018年第18期26-27,35,共3页
Western China Quality Education
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究思政课课题"习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’研究"(编号:2018szK19)
黔西南民族职业技术学院科技计划专项课题"习近平新时代中国特色社会主义思想‘进教材
进课堂
进头脑’研究"等项目的阶段性成果之一(编号:2018-19)
