摘要
文章以专业应用能力认证为视角,通过阐述应用型本科院校"双证"融合的应用型人才培养机制、目标及职能体现、人才培养模式、专业课程体系及师资队伍建设等内容,探讨了应用型本科院校为地方经济社会发展服务的应用型人才培养体系。
出处
《西部素质教育》
2018年第18期129-131,共3页
Western China Quality Education
基金
陕西高等教育教学改革研究项目"高等继续教育下职业资格鉴定和专业应用能力认证协同推进研究与实践"(编号:17JY023)
西安航空学院高等教育研究项目"应用型本科院校学生专业应用能力培养创新与实践"(编号:2017GJ1003)
