情景模拟教学法在内科护理学教学中应用的效果分析

文章在江西卫生职业学院随机选取了护理专业90名学生为研究对象,通过对研究对象的分组调查,对比了传统教学模式与情景模拟教学法在内科护理学教学中的效果,得出了在内科护理学教学中应用情景模拟教学法具有重要价值。