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中华传统文化融入高中语文教学的策略分析
被引量：
9
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摘要
为培养学生形成良好的传统文化素养,文章首先阐述了中华传统文化融入高中语文教学的意义,并提出了中华传统文化融入高中语文教学的策略,即深入挖掘语文教材的中华传统文化元素;积极开展中华传统文化课外拓展活动。
作者
陈莉静
机构地区
莆田第六中学
出处
《西部素质教育》
2018年第18期242-242,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中语文教学
中华传统文化
综合素质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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