关于小学高年级语文阅读教学的思考

为激发学生主动阅读的兴趣,提高学生的文学素养,文章从阅读教学的层面入手,提出了小学语文高年级阅读教学的策略,即强化阅读训练,理解文章内涵;加强阅读指导,实现课内与课外阅读教学的有机结合;通过网络阅读,调动学生自主阅读的兴趣。