摘要
翟楠老师的《表格数据的图形化》获得2016年山东省德育优秀课例展评一等奖第一名.这节课在备课之初就充分考虑了如何处理好旧的教学内容与学科核心素养及德育渗透三者的关系,这堂课最值得肯定的地方就是将学科德育渗透与学科核心素养很好地融入了教学.整堂课没有植入广告式、刻板说教式的德育渗透,没有局限于“学操作、用操作”,而是通过问题引领,启发学生深入思考.
出处
《中国信息技术教育》
2018年第19期34-35,共2页
China Information Technology Education
基金
山东省淄博市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"高中学生信息素养的现状调查及提升策略的研究"(课题编号:2017ZJZ040)研究成果之一
