“掌握学习”理论在高中英语阅读教学中的运用——以高考英语阅读理解“七选五”题型为例

On the Application of Mastery Learning in Senior English Reading Teaching——A Case Study on English Passage Completion in College Entrance Examination

概述"掌握学习"理论的内涵。以高考英语阅读理解"七选五"题型为例,从确立教学目标、集体授课、形成性评价和反馈、巩固与矫正等四个方面探讨"掌握学习"理论在高中英语阅读教学中的运用。认为在高中英语阅读教学中运用"掌握学习"理论有利于促成教学活动良性循环,促使教师树立正确的学生观,实现个性化教学。