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微课在初中英语教学中的运用
被引量：
3
On the Application of Micro-class in Junior English Teaching
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摘要
阐述微课的概念及微课教学的价值。结合教学实例,从选择主题、制订教学目标、构建教学环节等方面,分析在初中英语教学中进行微课教学的具体策略。提出教师在展开微课教学时应注意课件制作、录制及教学反思,并不断提升自身的职业素养。
作者
张伟微
机构地区
浙江省杭州市余杭区信达外国语学校
出处
《英语教师》
2018年第16期100-102,共3页
English Teachers
关键词
微课
主题
教师
教学目标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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