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动手操作是小学生学习数学的重要方式

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：＂学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验。

作者曹金

机构地区官渡区教师进修学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2018年第7期23-24,共2页

关键词数学课程标准小学生学习动手操作义务教育合作交流和空间时间

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2018年第7期

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