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学生数学审题能力培养浅见

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摘要 大家知道,解题过程实质上是一个"信息的输入——加工——输出"的过程,审题就是要求学生主动地去发现、辨认转译题目中一切直接给出或间接给出的条件,排除干扰条件,有计划、有目的地去积极思考,达到准确解题的目的。审题是解题的开始,也是解题的关键。学生审题能力的高低直接影响解答的结果。
作者 罗明慧
机构地区 蒙自市第一小学
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2018年第7期44-45,共2页
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