期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生数学审题能力培养浅见
原文传递
导出
摘要
大家知道,解题过程实质上是一个"信息的输入——加工——输出"的过程,审题就是要求学生主动地去发现、辨认转译题目中一切直接给出或间接给出的条件,排除干扰条件,有计划、有目的地去积极思考,达到准确解题的目的。审题是解题的开始,也是解题的关键。学生审题能力的高低直接影响解答的结果。
作者
罗明慧
机构地区
蒙自市第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2018年第7期44-45,共2页
关键词
审题能力
能力培养
学生
解题过程
数学
排除干扰
目的地
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩雪莲.
小学数学审题能力培养探析[J]
.好家长,2018,0(33):198-198.
2
杨建新.
核心素养理念下运算能力培养的思考[J]
.数理化解题研究,2018,0(24):23-24.
3
张强.
用好特殊点,巧解双曲线[J]
.中学数学(高中版),2018(7):42-43.
4
鲁营霖,郑拴平.
一道模拟题的思考与探究推广[J]
.高中数理化,2018,0(13):17-18.
5
唐其梅.
学生数学审题能力培养“三招”[J]
.新教育(海南),2017,0(32):79-80.
6
王玮.
高中数学教学中培养学生审题能力的研究[J]
.数学教学通讯,2018(24):39-40.
被引量:2
7
汪秀芝.
浅谈小学低年级学生数学审题能力的培养[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(6):131-131.
8
周会芹.
见题识方 借图寻法——浅谈小学数学应用题学生审题能力的有效培养[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(5X):64-64.
被引量:1
9
程兰.
识读想查——低年级学生数学审题能力的培养方法[J]
.湖北教育,2018,0(8):55-55.
10
月蕴生.
排除干扰让说情者亮相[J]
.中国税务,1989(2):20-20.
课程教材教学研究(小教研究)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部